Matemáticas 2

  Esta obra está elaborada pensando en que, sin dejar de lado al profesor, los alumnos se conviertan en protagonistas del acto educativo. Se centra en el logro de los aprendizajes y favorece el desarrollo de las competencias matemáticas.   Los estudiantes podrán resolver por sí mismos problemas y situaciones de distintos tipos al utilizar más de un procedimiento y reconocer entre varios procedimientos cuál o cuáles son más eficaces. Por medio de las secuencias didácticas expresarán, interpretarán y representarán la información matemática con-tenida en una situación o un fenómeno. La obra está dirigida, también, al desarrollo del significado y uso de los números y de las operaciones, pues permite que los estudiantes sigan procedimientos, técnicas y formas de representación con eficiencia, y que los adapten y pongan a prueba en diferentes problemas.   El libro está conformado por secuencias didácticas basadas en situaciones problemáticas factibles o intramatemáticas. Se fomenta la actitud colaborativa entre los alumnos, y se ayuda al docente a que los alumnos analicen y socialicen sus procedimientos y resultados. Se promueve también el uso de materiales concretos así como de las tecnologías de la información.