COMUNICACION CIENTIFICA

Este libro pretende en forma práctica adentrar al alumno en el discurso científico, por medio de estrategias de lectura y ejercicios en sus diversas modalidades como el resumen, el ensayo, la reseña; todo esto moviéndonos en el marco de una fundamentación científica con la metodología pertinente; dado que el Nuevo Modelo Educativo del IPN propicia el saber hacer, es decir que el alumno construya su propio aprendizaje. Así también se aborda el diseño de un esquema de investigación científica y su posterior informe técnico. Para que el alumno a través estos procedimientos comprenda, analice y critique el entorno social, ya que en el discurso científico se le presentan verdades sistematizadas y relacionadas entre sí, por ser el resultado de la investigación científica. Y así se le da la parte más objetiva del mundo en el que vive. En el libro se presentan textos que reflejan problemas sociales y científicos vigentes, de diversas ciencias para captar su atención, para que el estudiante reflexione por un lado en la problemática de la misma y por el otro en la forma de presentación del discurso científico y capte de una forma sencilla la importancia que tiene en la ciencia la comunicación científica a todos los niveles, entre los grandes científicos, entre las personas que se están formando (los estudiantes) y el gran público. Por todo lo anterior esperamos sea de utilidad este libro.