Por una didáctica mínima

La didáctica es una disciplina pedagógica cuyo objeto de estudio es el proceso de enseñanza aprendizaje. Es, pues, una herramienta de la pedagogía que puede ser utilizada por pedagogo y otros formadores profesionales para ponerla al servicio de la educación. Actualmente los formadores necesitan una pedagogía general y una didáctica particular; es decir, una metodología correcta para la trasmisión de conocimientos, una didáctica introductoria que cubra los avances tecnológicos en teorías como constructivismo y la pedagogía critica. En ese sentido, el autor de este libro propone una didáctica mínima dirigida a formadores con sentido emprendedor, orientada a una docente libre, creativa y transformadora. Se trata de una selección de reflexiones pedagógicas y de orientaciones para la práctica educativa, derivadas ambas de la experiencia y de los fundamentos teóricos que brindan la pedagogía, la psicología, la sociología, la filosofía y otros campos del saber. Escrito desde una perspectiva pedagógica, el libro fue diseñado para todos aquellos educadores, capacitadores, formadores, profesores y orientadores escolares, comunicadores y líderes populares y empresariales, que han asumido la responsabilidad de formar niños, jóvenes, adultos y ancianos, y están en la búsqueda de una ruta de formación continua. Tanto la teoría como la práctica sugeridas en este libro tienen el propósito de servir a los formadores para construir su propia didáctica.